Proceso de aprendizaje del concepto de función en Matemáticas de 2º de la ESO

Este Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo estudiar el proceso de aprendizaje del concepto de función en un curso de 2º de la ESO (Educación Secundaria Obligatoria). El trabajo se estructura en dos partes. En la primera parte se realiza un estudio longitudinal del currículo y en los libros de texto en el tercer ciclo de Primaria y en ESO con relación al tema indicado. En la segunda parte se propone un proceso de estudio sobre funciones que se ha puesto en marcha en un aula de 2º de la ESO en el marco del Practicum II del Máster. Los resultados extraídos de esta experimentación se fundamentan en un cuestionario construido ad hoc, teniendo en cuenta asimismo las restricciones institucionales. El trabajo concluye con una síntesis, unas conclusiones y unas cuestiones abiertas.