Les activités pour l'enseignement du français à l'école primaire
| dc.contributor.advisorTFE | Dmitrenko, Violetta | |
| dc.contributor.affiliation | Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación | es_ES |
| dc.contributor.affiliation | Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea | eu |
| dc.contributor.author | Fernández Artazcoz, Leyre | |
| dc.coverage.spatial | east=-1.649366582031242; north=42.8484055802528; name=Navarra, España | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-04T15:40:47Z | |
| dc.date.available | 2020-08-04T15:40:47Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.date.updated | 2020-08-03T12:40:21Z | |
| dc.description.abstract | Las metodologías y las actividades empleadas para la enseñanza de un idioma extranjero han cambiado y evolucionado de manera significativa a lo largo de la historia de la educación. Este trabajo analiza qué metodologías y qué actividades son las más utilizadas y consideradas como más importantes según el punto de vista de docentes actuales de la enseñanza del Francés como Lengua Extranjera (FLE) en colegios de Educación Primaria en el contexto de Navarra. En concreto nos centraremos en el análisis de las actividades empleadas para desarrollar cada una de las cuatro habilidades lingüísticas (comprensión escrita, comprensión oral, expresión escrita y expresión oral) del idioma francés en primaria. | es_ES |
| dc.description.abstract | The methodologies and activities used for the teaching of a foreign language have changed and evolved significantly throughout the history of education. This study analyses which methodologies and activities are the most used and considered the most important for use in class from the point of view of current teachers of French as a Foreign Language (FLE) in Primary Schools in the context of Navarre. Specifically, we will focus on the analysis of the activities used to develop each of the four language skills (reading comprehension, listening comprehension, writing expression and speaking expression) of the French language in Primary Schools. | en |
| dc.description.abstract | Les méthodologies et les activités utilisées pour l'enseignement d'une langue étrangère ont changé et évolué de manière significative tout au long de l'histoire de l'éducation. Ce travail analyse quelles sont les méthodologies et les activités les plus utilisées et considérées comme les plus importantes du point de vue des enseignants actuels de Français comme Langue Étrangère (FLE) dans les écoles primaires dans le contexte de la Navarre. Plus précisément, nous nous concentrerons sur l'analyse des activités utilisées pour développer chacune des quatre compétences linguistiques (la compréhension écrite, la compréhension orale, l‟expression écrite et expression orale) de la langue française en primaire. | fr |
| dc.description.degree | Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad Pública de Navarra | es_ES |
| dc.description.degree | Lehen Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan | eu |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.identifier.uri | https://academica-e.unavarra.es/handle/2454/37649 | |
| dc.language.iso | fra | en |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Actividad de clase | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza de lenguas extranjeras | es_ES |
| dc.subject | FLE | es_ES |
| dc.subject | Metodología | es_ES |
| dc.subject | Educación primaria | es_ES |
| dc.subject | Classroom activity | en |
| dc.subject | Foreign language teaching | en |
| dc.subject | Methodology | en |
| dc.subject | Primary education | en |
| dc.subject | Activités en classe | en |
| dc.subject | Enseignement des langues étrangères | en |
| dc.subject | Méthodologie | fr |
| dc.subject | Éducation primaire | fr |
| dc.subject.geo | Enseñanza y aprendizaje | es_ES |
| dc.title | Les activités pour l'enseignement du français à l'école primaire | fr |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dspace.entity.type | Publication |