Propuesta de taller desde el tratamiento integrado de las lenguas: las palabras complejas

Vidador Barberena, Edurne

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Propuesta de taller desde el tratamiento integrado de las lenguas: las palabras complejas

dc.contributor.advisorTFE	Allué Villanueva, Consuelo
dc.contributor.affiliation	Facultad de Ciencias Humanas y Sociales	es_ES
dc.contributor.affiliation	Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea	eu
dc.contributor.author	Vidador Barberena, Edurne
dc.date.accessioned	2017-08-16T14:35:30Z
dc.date.available	2017-08-16T14:35:30Z
dc.date.issued	2017
dc.date.updated	2017-08-09T11:37:35Z
dc.description.abstract	En el currículo de Educación Secundaria de la Comunidad Foral de Navarra se ha presentado el Tratamiento Integrado de las Lenguas (TIL) con el objetivo de unificar e integrar la enseñanza y el aprendizaje de las mismas. Los objetivos y planteamientos del TIL son necesarios para desenvolverse en el mundo y en la sociedad multilingüe en la que nos encontramos. A pesar de las críticas recibidas, consideramos que tanto las habilidades de traducción de los hablantes bilingües como la traducción pedagógica pueden ser una buena herramienta para que los alumnos perciban las lenguas en ese contexto multilingüe y para impulsar en ellos la reflexión metalingüística e interlingüística. Así pues, nuestra propuesta didáctica se fundamenta en la realización de un taller donde el alumnado debe reflexionar sobre las palabras complejas desde una perspectiva contrastiva-comparativa y de tipo exploratorio.	es_ES
dc.description.abstract	Nafarroako Foru Komunitatean, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako curriculumean, Hizkuntzen Trataera Bateratua (HTB) aurkeztu dute hizkuntzen irakaskuntza eta ikaskuntza bateratzeko asmotan. HTB-ren planteamenduak eta helburuak gaur egungo mundu eta gizarte eleanitzean ongi moldatzeko ezinbestekoak direla esan daiteke. Bestalde, azken urteotan itzulpengintza asko kritikatu badute ere, tresna aproposa izan daiteke, alde batetik, ikasleek hizkuntzak testuinguru eleanitz batean hauteman ditzaten eta bestetik, hizkuntzaren edo hizkuntzen arteko hausnarketa egin dezaten. Horrenbestez, gure proposamen didaktikoa tailer batean oinarrituko da. Tailer horretan, ikuspegi kontrastibo edo konparatzailea hartuz eta miatze-ikaskuntza baliatuz, ikasleek hitz eratorri eta elkartuen inguruan hausnartuko dute.	es_ES
dc.description.abstract	In the secondary education curriculum of the Autonomous Community of Navarre, it has presented the Integrated Treatment of Languages (TIL) in order to reach an integrated and united point of view in the language’s learning and teaching processes. The TIL's aims and approaches are essential so that we live thought this multilingual society and world. Although the use of translation has been criticised lately, we consider that could be an appropriate learning tool so that students notice this multilingual society and so that they reflect about the languages they know and speak. Therefore, our proposal involves a workshop where students must reflect about compound and derived words adopting a comparative and contrastive perspective and basing on the exploratory learning.	es_ES
dc.description.degree	Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria por la Universidad Pública de Navarra	es_ES
dc.description.degree	Bigarren Hezkuntzako Irakasletzako Unibertsitate Masterra Nafarroako Unibertsitate Publikoan	eu
dc.format.mimetype	application/pdf	en
dc.identifier.uri	https://academica-e.unavarra.es/handle/2454/25138
dc.language.iso	spa	en
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Tratamiento Integrado de las Lenguas (TIL)	es_ES
dc.subject	Traducción	es_ES
dc.subject	Talleres	es_ES
dc.subject	Reflexión metalingüística-interlingüística	es_ES
dc.subject	Palabras complejas	es_ES
dc.subject	Hizkuntzen Trataera Bateratua	es_ES
dc.subject	Itzulpengintza	es_ES
dc.subject	Tailerra	es_ES
dc.subject	Hausnarketa metalinguistikoa-interlinguistikoa	es_ES
dc.subject	Hitz eratorriak eta elkartuak	es_ES
dc.subject	Integrated Treatment of Languages	es_ES
dc.subject	Translation	es_ES
dc.subject	Workshop	es_ES
dc.subject	Metalingual and interlingual reflection	es_ES
dc.subject	Compound and derived words	es_ES
dc.title	Propuesta de taller desde el tratamiento integrado de las lenguas: las palabras complejas	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dspace.entity.type	Publication