Apprentissage du français et sport pour une éducation inclusive chez les élèves Down

Landa Labiano, Leyre

Publication:
Apprentissage du français et sport pour une éducation inclusive chez les élèves Down

dc.contributor.advisorTFE	Gaínza Tejedor, Ana
dc.contributor.affiliation	Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación	es_ES
dc.contributor.affiliation	Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea	eu
dc.contributor.author	Landa Labiano, Leyre
dc.coverage.spatial	east=-1.6760691; north=42.6953909; name=Navarra, España
dc.date.accessioned	2021-07-19T10:52:00Z
dc.date.available	2021-07-19T10:52:00Z
dc.date.issued	2021
dc.date.updated	2021-07-15T10:02:24Z
dc.description.abstract	Este trabajo investiga, a través de un estudio cuantitativo, el grado de preparación de los docentes y los futuros docentes para llevar a cabo, a través de políticas inclusivas incluidas por el Gobierno de Navarra en el currículum, la enseñanza de FLE (Francés Lengua Extranjera) al alumnado con Síndrome de Down, en un aula inclusiva, en la etapa de Educación Primaria. Una vez analizados los resultados de la investigación, el trabajo busca dar respuesta a las necesidades de los participantes con el planteamiento de diversas propuestas de intervención basadas en el aprendizaje de francés como lengua extranjera a través de la actividad física.	es_ES
dc.description.abstract	Ce travail étudie, à travers d’une recherche quantitative, le degré de préparation des enseignants et des futurs enseignants à réaliser, à travers de politiques d’inclusion incluses par le gouvernement de Navarre dans le curriculum, l’enseignement du FLE (Français Langue Etrangère) à des élèves trisomiques, dans une classe inclusive, dans l’étape de l’enseignement primaire. Avec les résultats du sondage analysés, le travail cherche à répondre aux besoins des participants en présentant différentes propositions d’intervention basées sur l’apprentissage du français comme langue étrangère à travers de l’activité physique.	es_ES
dc.description.degree	Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad Pública de Navarra	es_ES
dc.description.degree	Lehen Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan	eu
dc.format.mimetype	application/pdf	en
dc.identifier.uri	https://academica-e.unavarra.es/handle/2454/40171
dc.language.iso	fra	en
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Síndrome de Down	es_ES
dc.subject	Educación Inclusiva	es_ES
dc.subject	Francés Lengua Extranjera	es_ES
dc.subject	Educación Primaria	es_ES
dc.subject	Actividad física	es_ES
dc.subject	Syndrome de Down	es_ES
dc.subject	Éducation inclusive	es_ES
dc.subject	Français Langue Étrangère	es_ES
dc.subject	Enseignement primaire	es_ES
dc.subject	Activité physique	es_ES
dc.title	Apprentissage du français et sport pour une éducation inclusive chez les élèves Down	fr
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dspace.entity.type	Publication