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Prevención y detección de violencia de género en los adolescentes de Burlada

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dc.contributor.advisorTFEPérez Ciordia, Ignacio
dc.contributor.affiliationFacultad de Ciencias de la Saludes_ES
dc.contributor.affiliationOsasun Zientzien Fakultateaeu
dc.contributor.authorAzcárate Irañeta, María
dc.coverage.spatialeast=-1.6156260999999858; north=42.8264759; name=Burlada, Navarra, España
dc.date.accessioned2017-01-11T16:00:02Z
dc.date.available2017-01-11T16:00:02Z
dc.date.issued2016
dc.date.updated2016-12-16T15:27:47Z
dc.description.abstractSegún la Ley Foral 14/2015, de 10 de Abril (1) “se entiende por violencia contra las mujeres la que se ejerce contra estas por el hecho de serlo o que les afecta de forma desproporcionada como manifestación de la discriminación por motivo de género y que implique o pueda implicar daños o sufrimientos de naturaleza física, psicológica, sexual o económica, incluidas las amenazas, intimidaciones y coacciones o la privación arbitraria de la libertad, en la vida pública o privada” La violencia de género por tanto es el ejercicio de la violencia reflejada por la asimetría y desigualdad en las relaciones entre ambos sexos, ya que es ejercida por quien posee, o cree poseer, un poder legitimado desde una posición de dominación. Está ligada al imaginario social sobre el amor, la idea de amor ligada al sufrimiento, los modelos amorosos en los que hemos sido educados o socializados (2) “la maté porque era mía”. Prevenir la violencia hacia las mujeres significa contribuir a una nueva socialización, donde se aporten ideas, modelos, valores que consideremos deseables y más convenientes y no afecten sobre la salud física ni mental de las afectadas. De ahí la importancia de la prevención y sensibilización desde el más cercano de los sistemas de salud, la atención primaria, y desde la revisión del niño sano, donde se previenen también otras conductas de riesgo. El centro escolar es otra pieza clave en el desarrollo humano, social y moral que contribuirá en la formación de su identidad, donde da pie a implantar programas de prevención, detección precoz y sensibilización en los jóvenes con el objeto de crear una acción socializadora. Para que todo esto se lleve a cabo y sea de forma integral, debemos atender las necesidades de los padres y madres por medio de las APYMAS facilitando asesoramiento en violencia de género con las características propias de la adolescencia. (3) Al trabajar desde la salud pública y querer trabajar desde todas las caras de la sociedad a la que tienen acceso los adolescentes, el trabajo desde el Centro Juvenil completa las áreas de socialización de los jóvenes. Trabajar en su ambiente, con el rol que tienen entre sus amigos y ofrecer asesoramiento gratuito y localizado en el mismo centro, es completar la atención de una forma integral y con un equipo multidisciplinar. (4) A pesar de que el discurso sobre la igualdad en las relaciones va ganando terreno, los datos estadísticos nos recuerdan que los estereotipos de género todavía están presentes en los jóvenes y por tanto queda un camino muy importante por recorrer para evitar situaciones de riesgo toleradas y detener el ciclo de violencia con el fin último de disminuir la violencia física, mental y sexual. (5) Programas como este ayudan a impulsar la sensibilización en la adolescencia y sus familias. Concienciar y preparar a nuestros adolescentes contribuye a trasladarlo a nivel personal y a la sociedad. Ellos son el presente y el futuro y por tanto, la esperanza de que este tipo de violencia se vaya reduciendo a través de un cambio de la socialización de la poblaciónes_ES
dc.description.degreeMáster Universitario en Salud Pública por la Universidad Pública de Navarraes_ES
dc.description.degreeOsasun Publikoko Unibertsitate Masterra Nafarroako Unibertsitate Publikoaneu
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.identifier.urihttps://academica-e.unavarra.es/handle/2454/23232
dc.language.isospaen
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.geoMedicinaes_ES
dc.titlePrevención y detección de violencia de género en los adolescentes de Burladaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dspace.entity.typePublication

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TFM PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN LOS ADOLESCENTES DE BURLADA docx.pdf
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Azcárate Irañeta, María
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