Gorputz Hezkuntzaren garrantzia Haur Hezkuntzan garraioekin bateratutako unitate didaktikoaren bidez

Abstract

La educación que se recibe en el primer y segundo ciclo de Educación Infantil es esencial y decisivo para el ser humano para el desarrolo completo que tendra como persona. Es por eso que en el siguiente trabajo se explicará la importancia que tiene la psicomotricidad en la educación de los primeros años de los niños. Se explicará qué es, cuales son sus contenidos y las metodologias mas relevantes. Este trabajo esta dirigido a los futuros maestros, por lo tanto, lo que se ofrece es un servicio que se puede poner en práctica en un colegio. La primera parte del trabajo esta basada en la lectura de libros sobre algunos autores de la psicomotricidad, asi, basandome en ello se a completado la segunda parte. La segunda parte es una Unidad Didáctica basada en los transportes con el cual, a través de los juegos los niños obtendrán conocimientos sobre ellos y a su vez conoceran su propio cuerpo

Haur Hezkuntzako lehenengo eta bigarren zikloetan jasotzen den hezkuntza, baliogarria eta erabakigarria da gizakiarentzat pertsona gisa izango duen garapen osorako. Horregatik, ondorengo lanaren bidez, bizitzako lehen etapan haurren hazkuntza psikomotrizitatearen bidez zein garrantzia duen azalduko da. Zer den, zeintzuk diren edukiak eta metodologia aipagarrienak alegia. Lan hau irasle edo etorkizuneko irakasleentzat zuzenduta dago beraz, eskola batean praktikan jarri daitekeen zerbitzu bat eskaintzen da. Lehenengo zatia osatzeko hainbat autoreen inguruan irakurritako liburuetan oinarritua dago eta horrekin ere bigarren atala osatu zen. Bigarren atala garraioen ikasunitatea da non haurrek garraioak eta hauen ingurua jolasen bidez, ezagutzearekin batera, beraien gorputza ere ezagutzen dute

The childhood education of the first and second cycle is very important and decisive for the humans and their growth as person. Thats why the next work explains the value of the psychomotricity on the education in early ages. It shows what is it, the relevant points and working metods. The work is made for future teachers offering a service wich is able to implement at schools. First part of the work is based on reading books witch talk about psychomotricity. Basing on the autors of those books has been realised the second part of the work. The second is a didactic unit based on transports using the games to show the childs about their bodies and themselves