Euskal Herriko musika tresnak ezagutzeko kontzertu didaktiko baten proposamena

Abstract

Con el siguiente proyecto se quiere llevar a las aulas un método de enseñanza innovador con el que se enseñen varios contenidos educativos del ámbito musical. Gracias a la revolución que se dio en el siglo XX en la educación musical, se han distribuido muchas metodologías nuevas de este ámbito. Por ello, con ánimo de aplicar una actividad nueva, hemos diseñado un Concierto Didáctico con el que queremos transmitir ciertos valores y contenidos musicales de la cultura vasca, por medio de instrumentos como la alboka, trikitixa, pandero, gaita navarra y txalaparta, acercándonos lo máximo posible a los alumnos, por medio de un espectáculo lúdico a la vez que educativo.

Hurrengo proiektuaren bidez eremu musikaleko hainbat eduki irakasteko daukagun metodo berritzailea eraman nahi da geletara. XX. mendean hezkuntza musikalean gertatu zen iraultzari esker, eremu honetako metodologia berri asko zabaldu dira. Horregatik, jarduera berritzaile bat aplikatu nahian, proiektu honek Kontzertu Didaktiko bat proposatzen du, zeina euskal kulturaren hainbat balio eta eduki musikal transmititu nahi dituen, alboka, trikitixa, nafar gaita panderoa eta txalaparta bezalako musika tresnekin, ikasleengana harik eta gehien hurbilduz, ikuskizun ludiko, eta era berean, hezitzaile baten bidez.

With this project we want to bring into the classes a new and innovating method of teaching that will teach several educational contents from the musical field. From a traditional and a passive model where students do nothing but listen, we add the importance of the music subject evolving to a more valued area; although it has not reach the level of the core subjects. So, with this project we have carried out a Didactic Concert with the aim of transmitting certain values or principles from the Basque culture, with the help of some music instruments like alboka, trikitixa, pandero, nafar gaita and txalaparta; getting in touch with the students as much as possible giving them a playful spectacle and, at the same time, an educative one.