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Mostrando ítems 41-50 de 175
Exploring motivation in music teachers: the case of three primary schools in Spain
(Cambridge University Press, 2020)
info:eu-repo/semantics/article,
Music teachers enjoy carrying out teaching tasks; indeed, such pleasure may be perceived even when authoritarian pedagogical methods are applied. In this study, we will explore music teacher motivation in classroom settings, ...
A matter of age: negotiation for meaning in child and adult interactions
(Universidad de Vigo, 2022)
info:eu-repo/semantics/article,
Los hallazgos en estudios de interacción con poblaciones adultas han sido extrapolados a menudo a la población infantil sin apenas modificaciones. Además, las diferencias encontradas entre niños y adultos provienen de ...
Collaborative writing and feedback: an exploratory study of the potential of models in primary EFL students' writing performance
(John Benjamins Publishing, 2020)
Artículo / Artikulua,
Research on collaborative writing and models as a form of written corrective feedback has been conducted with adult participants but research with children is scarce despite the growth of early EFL learning in school ...
The impact of textual enhancement on the acquisition of third person possessive pronouns by child EFL learners
(De Gruyter, 2023)
Artículo / Artikulua,
A key concern in L2 research and pedagogy is how learner attention can be directed to linguistic forms. Research has shown that textual enhancement (TE) facilitates the noticing of targeted L2 features, leading to cognitive ...
¿Piratas vándalos en el Cantábrico? Acerca de una supuesta incursión marítima de unos Wandali en la Novempopulania (primera mitad del siglo V)
(Universidad del País Vasco, 2020)
info:eu-repo/semantics/article,
El presente estudio realiza un acercamiento histórico de la mención a un ataque perpetrado en Novempopulania por una flota vándala tras haber remontado el río adour en algún momento de la primera mitad del s. V. el pasaje ...
2023, Casals y el azar
(Associació Webdemusica.org, 2023)
Artículo / Artikulua,
Artículo escrito con motivo del cincuenta aniversario de la muerte de Pau Casals.
Alfabetización multimodal y plurialfabetización en Educación Primaria a través de la narrativa transmediática: El niño, el topo, el zorro y el caballo, de Charlie Mackesy
(Universidade Federal de Minas Gerais, 2023)
Artículo / Artikulua,
El niño, el topo, el zorro y el caballo de Mackesy (2020b) es, además de un libro de ilustraciones, una fábula
transmediática en la que se narra una sencilla historia sobre un niño y sus aventuras con tres amigos del ...
A longitudinal study of the effects of model texts on EFL children's written production
(Elsevier, 2024)
Artículo / Artikulua,
As written corrective feedback tools, it has been claimed that model texts improve language learners' subsequent production, but almost exclusively in terms of lexical gains. However, little research has been carried out ...
Represiones en red: la base de datos del Fondo Documental de la Memoria Histórica en Navarra
(ANABAD Asociación Nacional de Archiveros Bibliotecarios, Arqueólogos y Documentalistas, 2021)
Artículo / Artikulua,
Este artículo presenta los fundamentos historiográficos y metodológicos de la base de datos del Fondo Documental de la Memoria Histórica en Navarra, desarrollada en la Universidad Pública de Navarra como consecuencia del ...
Narrativa y significación histórica en la comunicación de los museos nacionales canadienses en Facebook.
(Universidad de Murcia, 2021)
info:eu-repo/semantics/article,
El patrimonio juega un papel determinante en la construcción de la ciudadanía y las identidades, de ahí la responsabilidad que las instituciones culturales, como los museos, tienen a la hora de articular sus propuestas y ...