Listar Trabajos Fin de Máster FCHS - GGZF Master Amaierako Lanak por título
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Videotutoriales de apoyo para trabajo en equipo y metodología PBL-2
Este proyecto se contextualiza dentro de esta nueva manera de actuar en el mundo de la enseñanza. Concretamente dentro del mundo de los videotutoriales utilizados para docencia en la educación secundaria. La idea de este ... -
La violencia emocional como nuevo canal de comunicación a través de los servicios y las herramientas tecnológicas. Diagnóstico y recomendaciones con respecto al uso
La violencia que se está realizando a través de las nuevas formas de tecnología y comunicación, como en el caso de las redes sociales y servicios de mensajería instantánea siendo éste principalmente WhatsApp, pasa ... -
La violencia invisible en la pareja. Discurso en torno a la violencia intragénero en Navarra
La violencia intragénero es aquella que se produce en el marco de las parejas del mismo sexo, siendo su tipología más frecuente el abuso verbal y el psicológico. Las agresiones derivadas de la orientación ... -
Vocabulary notebooks: a tool to enhance memory or a memories notebook?
Durante las últimas décadas el campo de la adquisición de una segunda lengua o de una lengua extranjera ha visto renacer el interés por el estudio de vocabulario como elemento fundamental dentro de las estrategias de ... -
La WebQuest: una herramienta docente motivadora
La razón que me llevó a realizar este trabajo de investigación es la necesidad de motivar a los alumnos para que se involucren en clase y participen activamente en el proceso educativo, de tal manera que haya más posibilidades ... -
Why do I keep mixing the meaning of some words? Teaching or not teaching vocabulary in semantically related sets in EFL
Con el paso de los años, la única técnica utilizada en la enseñanza del vocabulario ha sido la agrupación de palabras en campos semánticos. No obstante, en los últimos años varios estudios han demostrado que esta técnica ... -
Why to CLIL? Effects of CLIL on reading comprehension
This empirical study compares two forms of language instruction in secondary school students by testing English reading comprehension in two groups of students taking the second year of Compulsory Secondary Education. One ...