La inclusión de temas sociales en el aula de infantil: una experiencia sobre la emigración

dc.contributor.authorPérez de Villarreal Zufiaurre, Maider
dc.contributor.departmentCienciases_ES
dc.contributor.departmentZientziakeu
dc.date.accessioned2025-02-11T19:59:13Z
dc.date.available2025-02-11T19:59:13Z
dc.date.issued2022-10-03
dc.date.updated2025-02-11T19:50:07Z
dc.description.abstractLa migración y la emigración son dos formas de dispersión de las especies (Madrigal, 2004) y la diferencia entre ambas es que la migración se caracteriza por su estacionalidad y la emigración es un viaje en el que no se prevé el entorno. Ambas buscan territorios óptimos para la supervivencia de las especies y son muy importantes para el proceso evolutivo, especialmente para la estabilidad de los ecosistemas y de las especies.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.identifier.citationPérez-de-Villareal, M. (2022) La inclusión de temas sociales en el aula de infantil: una experiencia sobre la emigración. En Scotton P. (Ed.), Formación integral y compromiso social del futuro profesorado: investigaciones y experiencias desde la Universidad Pública de Navarra (pp. 171-192). Aracne.
dc.identifier.isbn979-12-218-0211-5
dc.identifier.urihttps://academica-e.unavarra.es/handle/2454/53346
dc.language.isospa
dc.publisherAracne
dc.relation.ispartofEn Scotton, P. (Ed.). Formación integral y compromiso social del futuro profesorado: investigaciones y experiencias desde la Universidad Pública de Navarra. Roma: Aracne; 2022. p. 171-192 979-12-218-0211-5
dc.rights© Aracne. Con permiso del editor.
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEducación infantiles_ES
dc.subjectEmigraciónes_ES
dc.subjectAprendizaje basado en problemases_ES
dc.titleLa inclusión de temas sociales en el aula de infantil: una experiencia sobre la emigraciónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication24012526-3401-4c17-aa53-a3f39472867f
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