Retos de la formación de juristas para las relaciones internacionales en Cuba

dc.contributor.authorPáez Cuba, Lisett D.
dc.contributor.authorSilva González, Jorge Luis
dc.contributor.authorTrujillo Pérez, Mercedes
dc.contributor.departmentCiencias humanas y de la educaciónes_ES
dc.contributor.departmentGiza eta Hezkuntza Zientziakeu
dc.contributor.departmentInstitute for Advanced Social Research - ICOMMUNITASen
dc.date.accessioned2025-01-21T18:09:20Z
dc.date.available2025-01-21T18:09:20Z
dc.date.issued2020-05-01
dc.date.updated2025-01-21T17:50:39Z
dc.description.abstractLos escenarios contemporáneos muestran un desarrollo científico-técnico avanzado a la par de las crisis económicas, financieras, energéticas, medioambientales y de paradigmas. En este contexto, la formación del profesional para las relaciones internacionales aparece como un imperativo para las Universidades. El presente trabajo tiene como objetivo: delimitar los retos de la formación del jurista para las relaciones internacionales, de manera que se logre el perfeccionamiento de dicho proceso de enseñanza-aprendizaje desde las dimensiones curricular y extracurricular en Cuba. Para ello se caracteriza el proceso formativo del jurista en las universidades cubanas, específicamente desde el Derecho Internacional Público y el Derecho Internacional Privado. Se establecen los fundamentos pedagógicos y didácticos que le sustentan, y se enfatiza en el desarrollo de las habilidades de argumentación jurídica durante la carrera de Derecho, como base que sustenta la formación para las relaciones internacionales.es_ES
dc.description.abstractContemporary scenarios show advanced scientifictechnical development alongside economic, financial, energy, environmental and paradigm crises. In this context, professional training for international relations appears as an imperative for Universities. The present work has as objective: to argue the challenges of jurist training for international relations, so that the improvement of said teaching-learning process is achieved from the curricular and extracurricular dimensions in Cuba. For this, the jurist’s formative process in Cuban universities is characterized, specifically from Public International Law and Private International Law. The pedagogical and didactic foundations that sustain him are established, and emphasis is placed on the development of legal argumentation skills during his law degree, as the basis of training for international relations.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.identifier.citationPáez Cuba, L. D., Silva González, J. L., Trujillo Pérez, M. (2020) Retos de la formación de juristas para las relaciones internacionales en Cuba. Conrado, 16(74), 291-297
dc.identifier.issn2519-7320
dc.identifier.urihttps://academica-e.unavarra.es/handle/2454/53030
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Cienfuegos
dc.relation.ispartofConrado 2020, 16(74), 291-297
dc.rightsEste trabajo se difunde bajo la licencia Creative Commons de Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (cc by-nc-nd)
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectFormaciónes_ES
dc.subjectDerecho internacionales_ES
dc.subjectArgumentación jurídicaes_ES
dc.subjectRelaciones internacionaleses_ES
dc.subjectTrainingen
dc.subjectInternational lawen
dc.subjectLegal argumentationen
dc.subjectInternational relationsen
dc.titleRetos de la formación de juristas para las relaciones internacionales en Cubaes_ES
dc.title.alternativeChallenges for the jurists formation for international relations in Cubaen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationad1ffa33-6143-42d1-a479-f6bd6790a449
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