Baratze ekologikoa eta elikadura osasuntsua lehen hezkuntzan

Eguaras Mendo, Elena

Publication:
Baratze ekologikoa eta elikadura osasuntsua lehen hezkuntzan

dc.contributor.advisorTFE	Saez de Egilaz, Patxi Xabier
dc.contributor.affiliation	Facultad de Ciencias Humanas y Sociales	es_ES
dc.contributor.affiliation	Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea	eu
dc.contributor.author	Eguaras Mendo, Elena
dc.date.accessioned	2013-11-04T08:37:21Z
dc.date.available	2014-05-01T00:00:14Z
dc.date.issued	2013
dc.date.updated	2013-10-31T16:53:59Z
dc.description.abstract	En este trabajo se presenta una propuesta de mejora del huerto ecológico escolar en el Colegio Público Ezkaba de Ansoáin, Navarra. Este proyecto se plantea como una herramienta pedagógica y didáctica, a modo de un modelo práctico que permite la comprensión de los contenidos sobre Educación Ambiental y, a su vez, permite relacionar diferentes áreas curriculares que hacen de este trabajo en un proyecto educativo global. De esta manera, la propuesta se convierte en una apuesta por la agricultura ecológica que permite a los alumnos y alumnas aprender acerca de la elaboración y el manejo de los cultivos para la obtención de alimentos saludables. Además, es una herramienta adecuada para la concienciación de éstos hacia un cambio positivo que fomente el respeto por el medio ambiente y por valores socioculturales que promueve la agricultura ecológica.	es_ES
dc.description.abstract	Lan honen bidez, Nafarroako Antsoaingo Ezkaba Ikastetxe Publikoaren eskolako baratze ekologikoaren hobetze proposamen bat aurkeztu nahi da. Proiektua hau baliabide pedagogiko eta didaktiko bat bezala planteatu da. Eta, eredu praktiko baten modura, Ingurumen Hezkuntzaren edukien ulermena ahalbideratzeko, eta, aldi berean, curriculumeko arlo ezberdinak harremanetan jartzeko aukera eman nahi izan du, proposamena hezkuntza proiektu global bihurtuz. Horiek horrela, proposamena nekazaritza ekologikoaren alde egiten du eta ikasleei aukera eman nahi die laborantzarekin lotuta dauden elaborazioaren eta erabileraren inguruan ikasteko, eta horren bidez, jaki osasuntsuak lortzeko. Horretaz gain, tresna egokia da ikasleen kontzientziaziorako, errespetua sustatuko duen aldaketa positibo bat izateko ingurunearekiko eta nekazaritza ekologikoaren balore soziokulturalekiko.	eu
dc.description.abstract	We present here a proposal to improve the organic kitchen garden in the State School of Ezkaba, Navarra. The idea is to use it as an educational and teaching tool where pupils can work in contents related to environmental education and other curricular areas in a global project. The proposal wants to support the organic farming as well as teaching pupils the way to grow healthy food. The organic kitchen garden is, at the same time, a good way to make the pupils aware of the importance of having concern for the environment and the social values that organic farming promotes.	en
dc.description.degree	Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad Pública de Navarra	es_ES
dc.description.degree	Lehen Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan	eu
dc.embargo.lift	2014-05-01
dc.embargo.terms	2014-05-01
dc.format.mimetype	application/pdf	en
dc.identifier.uri	https://academica-e.unavarra.es/handle/2454/8114
dc.language.iso	eus	en
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Huertos ecológicos	es_ES
dc.subject	Alimentación saludable	es_ES
dc.subject	Huertos escolares	es_ES
dc.subject	Baratze ekologikoak	eu
dc.subject	Elikadura osadungarria	eu
dc.subject	Eskola-baratzea	eu
dc.subject	Organic kitchen gardens	en
dc.subject	Food and diet	en
dc.subject	School gardens	en
dc.title	Baratze ekologikoa eta elikadura osasuntsua lehen hezkuntzan	eu
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dspace.entity.type	Publication