Comparación de la ansiedad en el estudiante de Grado de Enfermería entre diferentes servicios de prácticas asistenciales

dc.contributor.authorJiménez Marcos, María Anunciación
dc.contributor.authorInsausti Serrano, Ana María
dc.contributor.authorTrandafir, Paula Camelia
dc.contributor.departmentCiencias de la Saludes_ES
dc.contributor.departmentOsasun Zientziakeu
dc.contributor.departmentEstadística, Informática y Matemáticases_ES
dc.contributor.departmentEstatistika, Informatika eta Matematikaeu
dc.contributor.departmentInstitute for Advanced Materials and Mathematics - INAMAT2en
dc.date.accessioned2024-06-06T10:24:07Z
dc.date.available2024-06-06T10:24:07Z
dc.date.issued2024
dc.date.updated2024-06-06T10:08:40Z
dc.description.abstractObjetivo: Comparar los niveles de ansiedad en estudiantes de cuarto de enfermería en diferentes servicios clínicos de: 'Urgencias-Emergencias', 'Cuidados Intensivos', 'Oncología' y 'Atención Primaria'. Así como analizar si la edad de los estudiantes puede influir en sus niveles de ansiedad. Metodología: Estudio observacional, longitudinal y prospectivo. Participaron 85 estudiantes. Se evaluaron los niveles de ansiedad en tres momentos durante el ciclo de prácticas clínicas: al inicio, durante y al finalizar. Se utilizó el Inventario de ansiedad rasgo-estado (STAI) para medir la ansiedad en cada momento. Resultados: Se observaron diferencias estadísticamente significativas en los niveles de ansiedad entre los servicios de 'Urgencias-Emergencias' y 'Atención Primaria'. En el contexto de 'Urgencias-Emergencias', se percibió un aumento progresivo en la ansiedad estado, mientras que en 'Atención Primaria' se registró una disminución de los niveles de ansiedad rasgo a lo largo del ciclo de prácticas. Se pudo establecer una relación moderada y significativa inversa entre la edad de los estudiantes y sus niveles de ansiedad en el grupo en general. Además, esta relación también se hizo evidente en los entornos de 'Urgencias-Emergencias' y 'Atención Primaria'. Conclusiones: El estudio desvela que los niveles de ansiedad en estudiantes de enfermería varían según el contexto clínico. 'Urgencias-Emergencias' generó un aumento progresivo de la ansiedad, mientras que en 'Atención Primaria' parecía actuar como un entorno protector ante la ansiedad. La edad también desempeñó un papel importante, ya que, a nivel general y, concretamente en los contextos 'Urgencias-Emergencias' y 'Atención Primaria', los estudiantes más jóvenes reflejaron mayores niveles de ansiedad.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.identifier.citationJiménez-Marcos M. A, Insausti-Serrano, A. M., Trandafir, P. C. (2024) Comparación de la ansiedad en el estudiante de Grado de Enfermería entre diferentes servicios de prácticas asistenciales. Quantitative and Qualitative Community Reserach RqR. Enfermería Comunitaria, 12(1), 44-56es_ES
dc.identifier.issn2253-9832
dc.identifier.urihttps://academica-e.unavarra.es/handle/2454/48291
dc.language.isospaen
dc.publisherSociedad de Enfermería de Atención Primaria de Asturiases_ES
dc.relation.ispartofQuantitative and Qualitative Community Nursing Research (2024), vol. 12(1)es_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-Noncommercial 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectEnfermeríaes_ES
dc.subjectEstudiantees_ES
dc.subjectAnsiedades_ES
dc.subjectPrácticas clínicases_ES
dc.subjectNursingen
dc.subjectStudenten
dc.subjectAnxietyen
dc.subjectClinical practiceen
dc.titleComparación de la ansiedad en el estudiante de Grado de Enfermería entre diferentes servicios de prácticas asistencialeses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication2cb6a266-a9c5-4b81-a39c-21876ae8b03b
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