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Experiencias académicas entre profesores de distintas disciplinas. Una práctica internacional

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dc.contributor.authorHernández Palaceto, Celia
dc.contributor.authorErro Garcés, Amaya
dc.contributor.departmentGestión de Empresases_ES
dc.contributor.departmentEnpresen Kudeaketaeu
dc.contributor.departmentInstitute for Advanced Research in Business and Economics - INARBEen
dc.date.accessioned2023-03-09T09:31:49Z
dc.date.available2023-03-09T09:31:49Z
dc.date.issued2022
dc.date.updated2023-03-09T08:29:57Z
dc.description.abstractLa interacción entre áreas de conocimiento de distintas disciplinas y contextos culturales facilita el desarrollo de nuevas ideas y proyectos. Por ello, la Universidad Veracruzana inició un curso de formación en el que pone en contacto a profesores universitarios de disciplinas diferentes que desarrollan conjuntamente una propuesta formativa. Este Capítulo describe la experiencia de dos profesoras, una de México y una de España que, a partir del mencionado curso, desarrollaron una iniciativa docente conjunta, válida para estudiantes de diferentes áreas. La tecnología, el conocimiento de idiomas y la superación de barreras culturales fueron factores relevantes en el éxito de esta iniciativa.es_ES
dc.description.abstractThe interaction between areas of knowledge from different disciplines and cultural contexts facilitates the development of new ideas and projects. For this reason, the Universidad Veracruzana began a training course in which it brings together University Professors from different disciplines who jointly develop a training proposal. This Chapter describes the experience of two professors, one from Mexico and one from Spain, from the course, developed a joint teaching initiative, valid for students from different areas. Technology, knowledge of languages and overcoming cultural barriers were relevant factors in the success of this initiative.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.identifier.citationHernández Palaceto, C., Erro Garcés, A. (2022) Experiencias académicas entre profesores de distintas disciplinas: una práctica internacional. En Álvarez Ruiz, L. P., Echeverría-King, L. F., Lafont-Castillo, T. I., Herazo Chamorro M., Experiencias de la Internacionalización en las Instituciones de Educación Superior (IES) en Latinoamérica (pp. 247-264). Editorial CECAR. https://doi.org/10.21892/9786287515161.10.en
dc.identifier.doi10.21892/9786287515161.10
dc.identifier.isbn978-628-7515-16-1
dc.identifier.urihttps://academica-e.unavarra.es/handle/2454/44855
dc.language.isospaen
dc.publisherEditorial CECARes_ES
dc.relation.ispartofÁlvarez Ruiz, L. P.; Echeverría-King, L. F.; Lafont-Castillo, T. I.; Herazo Chamorro, M.. Experiencias de la Internacionalización en las Instituciones de Educación Superior (IES) en Latinoamérica. 2022 p.247-264 978-628-7515-16-1en
dc.relation.publisherversionhttps://doi.org/10.21892/9786287515161.10es_ES
dc.rights© 2022 Editorial CECAR - Libros Electrónicosen
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectAprendizaje cooperativoes_ES
dc.subjectAprendizaje semipresenciales_ES
dc.subjectCompetenciases_ES
dc.subjectEducación interculturales_ES
dc.subjectInterdisciplinariedades_ES
dc.subjectTransformación digitales_ES
dc.subjectCooperative learningen
dc.subjectBlended learningen
dc.subjectCompetenciesen
dc.subjectIntercultural educationen
dc.subjectInterdisciplinarityen
dc.subjectDigital transformationen
dc.titleExperiencias académicas entre profesores de distintas disciplinas. Una práctica internacionales_ES
dc.title.alternativeAcademic experiences among teachers of different disciplines. An international practiceen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type.versionVersión publicada / Argitaratu den bertsioaes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication7f9a4a37-34a1-4ce5-b049-005d07038aea
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery7f9a4a37-34a1-4ce5-b049-005d07038aea

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