Educación patrimonial con realidad aumentada: un estudio piloto para la villa de Ujué/Uxue

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Date
2021
Author
Merino González, Isabel Upna
Advisor
Asiain Ansorena, Alfredo Upna Orcid
Version
Acceso abierto / Sarbide irekia
Type
Tesis doctoral / Doktoretza tesia
Impact
 
 
 
 
 
 
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Abstract
Los objetivos de la presente tesis doctoral van enfocados al estudio y análisis de los bienes patrimoniales de la localidad de Ujué/Uxue, a la valoración crítica de los materiales de mediación que actualmente existen y a la generación de nuevos contenidos adaptados a los diferentes públicos/usuarios. Se trata de un estudio de caso, pero con la pretensión de poder obtener generalizaciones aplicabl ... [++]
Los objetivos de la presente tesis doctoral van enfocados al estudio y análisis de los bienes patrimoniales de la localidad de Ujué/Uxue, a la valoración crítica de los materiales de mediación que actualmente existen y a la generación de nuevos contenidos adaptados a los diferentes públicos/usuarios. Se trata de un estudio de caso, pero con la pretensión de poder obtener generalizaciones aplicables a otras localidades. [--]
Subject
Ujué, Uxué, Patrimonio, Estudios de caso, App de mediación patrimonial
 
Departament
Universidad Pública de Navarra. Departamento de Ciencias Humanas y de la Educación / Nafarroako Unibertsitate Publikoa. Giza eta Hezkuntza Zientziak Saila
 
PhD Program
Publisher version
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-coveragespatial
URI
https://hdl.handle.net/2454/41033
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