Monitorización de la instalación fotovoltaica del campus universitario de Pamplona: Arrosadia

Abstract

Este trabajo final de grado se centra en la exploración y la aplicación de las tecnologías actuales para realizar la monitorización de un sistema fotovoltaico en la Universidad Pública de Navarra. Más concretamente, este TFG pondrá un primer foco de atención en la monitorización de la instalación fotovoltaica de la UPNA, utilizando tecnologías innovadoras como Node-RED, InfluxDB y Grafana. El objetivo principal de este TFG es proporcionar una herramienta de monitorización que permita una visión detallada del comportamiento de los sistemas fotovoltaicos. Por otro lado, también se estudiará la posibilidad de que alguien sin conocimientos previos sobre las tecnologías empleadas pueda llevar a cabo el desarrollo e implementación de la monitorización propuesta mediante la herramienta ChatGPT. Por último, se explorará la viabilidad de exportar los datos de la monitorización para su uso en prácticas y actividades académicas en distintas carreras de la UPNA. Los resultados de este trabajo han permitido ahondar en el potencial de las herramientas actuales a la hora de realizar monitorizaciones. Y han permitido dar un primer enfoque al desarrollo de dicha monitorización con los sistemas informáticos, lo que puede facilitar el diseño de aplicaciones o sistemas de gestión de futuros proyectos universitarios.

This Bachelor’s Thesisfocuses on the exploration and application of current technologies to carry out the monitoring of a photovoltaic system at the Public University of Navarre. More specifically, this bachelor's project will initially concentrate on monitoring the photovoltaic installation at UPNA, employing innovative technologies like Node-RED, InfluxDB, and Grafana. The primary goal of this project is to provide a monitoring tool that enables a detailed view of the behavior of photovoltaic systems. On the other hand, the possibility of someone without prior knowledge of the employed technologies being able to carry out the development and implementation of the proposed monitoring using the ChatGPT tool will also be studied. Finally, the feasibility of exporting the monitoring data for use in practical and academic activities across various disciplines at UPNA will be explored. The results of this work have allowed for a deeper understanding of the potential of current technologies in conducting monitoring and have provided an initial approach to the development of such monitoring with current computer systems, which could facilitate the design of applications or management systems for future university projects.