Listar Dpto. Ciencias Humanas y de la Educación - Giza eta Hezkuntza Zientziak Saila [desde mayo 2018 / 2018ko maiatzetik] por título
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El sadomasoquismo a debate: aproximación al estado de la cuestión en las ciencias sociales y objeciones feministas a los principales argumentos de su discurso
Este artículo presenta una investigación conceptual que tiene dos objetivos: aportar una aproximación al estado de la cuestión del debate académico de las ciencias sociales sobre el sadomasoquismo (SM) y detectar y discutir ... -
¿Se puede medir mediante palabras el sufrimiento por una guerra medieval?
¿Podemos medir el sufrimiento de nuestros antepasados medievales en la guerra civil entre agramonteses y beaumonteses? La respuesta honesta es reconocer que no, puesto que no contamos con la posibilidad de realizar mediciones ... -
El seguimiento en la Moral. Max Scheler y Fritz Tillmann
Extracto de la tesis doctoral del autor, que se centra en la figura de Fritz Tillmann, que, en la primera mitad del siglo XX, insistió en la idea de que el centro de la moral radica en el seguimiento de Cristo. Para cumplir ... -
The semantics of two loanwords in Navarrese Spanish
This study focuses on the semantics of two words used in the variety of Peninsular Spanish spoken in Navarre, one of the regions in northern Spain where Spanish and Basque have been in intense contact for centuries. Although ... -
Senekaren izpiritua euskaraz: Larramendiren eraginaren eta itzulpengintza apologetikoaren adibide bat XVIII. mendeko Zuberoan
Belako zaldun mauletarrak XVIII. mendean euskarara itzulitako testu filosofiko bat du hizpide lan honek. Lehenik, eskuizkribu argitaragabe hori testuingurura ekartzeko, Belaren eta Manuel Larramendiren arteko harremanaren ... -
"Seré maestra de Infantil y no canto bien, pero no importa": análisis del autoconcepto y uso de la voz cantada en estudiantes del grado de Educación Infantil
Cantar en el aula es importante para el desarrollo de niños y niñas y para que esto suceda el profesorado debe ser competente en dicha actividad. En este estudio transversal, se analiza el uso de la voz cantada, el ... -
El Siglo de Oro en los manuales de lengua castellana y literatura para Secundaria: proyectos editoriales ajenos al currículo y la inclusión
El presente estudio tiene la intención de examinar diversos manuales de 3º Educación Secundaria Obligatoria de la asignatura de Lengua castellana y literatura (en concreto los temas dedicados a la literatura del Siglo de ... -
Soinua fidagarritasunez gordetzeko erronka: musika-notazioa eta grabaketak
Musika batek luzaroan irauteko, musika-notazioa izan da euskarri bakarra soinua grabatzeko teknologien asmakuntzaren aurretik. Gaur egun, bi aukera hauek elkarrekin bizirauten dute modu eraginkor batetan, eta biak dira ... -
Spanish lecturers’ beliefs about English medium instruction: STEM versus Humanities
More and more European universities are implementing English Medium Instruction (EMI) programs, but such policies tend to be top-down and pay insufficient attention to contextual factors such as the degree of internationalization ... -
Speaking of Spain. The Evolution of Race and Nation in the Hispanic World: reseña
Reseña del libro de Antonio Feros en el que, partiendo de finales del siglo XVI y finalizando con la Constitución de Cádiz en 1812, busca analizar la evolución y construcción de dos conceptos esenciales para la conformación ... -
Student-generated job-application videos in English for specific purposes: effects on vocational education and training students’ key competences for lifelong learning
Dotar a los individuos de competencias relevantes para el aprendizaje permanente requiere metodologías que impliquen aprendizaje auténtico y transversal. En esta tesis comparamos los efectos que dos enfoques didácticos ... -
Sustainability teaching tools in the digital age
The increasing presence and relevance of Information and Communications Technology (ICT) in learning scenarios has imposed new demands on teachers, who must be able to design new learning situations while relying on the ... -
Task repetition and collaborative writing by EFL children: beyond CAF measures
Research into the potential of collaborative writing is relatively new. Similarly, task repetition (TR), which has been claimed to be a valuable tool for language learning, has been rarely explored in the context of writing. ... -
Teachers’ beliefs about oral corrective feedback: a comparison of secondary and adult education
Aunque existe un gran número de estudios que demuestran la eficacia del feedback oral para la adquisición de una segunda lengua, no está claro hasta qué punto los profesores creen que el feedback es útil. Algunos ... -
Teaching autonomy: does Spanish education system achieve the desired effect?
A pesar de que el currículo español para la educación primaria establece asignaturas troncales y específicas para promover la autonomía docente, la gestión curricular está logrando el efecto contrario según el profesorado. ... -
Technological pedagogical content knowledge: implementation of a didactic proposal for preservice History teachers
Information and communication technologies (ICTs) now form part of virtually all aspects of our daily lives, including education. However, teacher training in digital competence has been pushed into the background, especially ... -
Technology and pronunciation
In this chapter, we will first provide an overview of present critical issues related to pronunci- ation in SLA and how technology can contribute to their development. Second, we will present how technology has influenced ... -
¡Tenemos rostro! (A face using fear to try to keep control)
Reflexiones del autor sobre la pandemia, el ocultamiento del rostro con las mascarillas, el miedo y el papel que juega la música en todo ello. -
Teodor Currentzis y musicAeterna de gira por España. No hablemos de música
A propósito de la gira de la orquesta musicAeterna, fundada en Rusia por el director griego Teodor Currentzis, el autor reflexiona sobre el distinto trato que se está dando a los artistas rusos y a los artistas israelíes.