Listar RHSJ Filología y Didáctica de la Lengua. Año 2019 nº 19 por autor UPNA "Bueno-Alastuey, María Camino"
Mostrando ítems 1-2 de 2
-
The effectiveness of translation, image-based and video-based methodologies for receptive and productive vocabulary acquisition
Este estudio analiza y compara tres metodologías de aprendizaje de vocabulario (traducción en la L1, imágenes y videos) teniendo en cuenta los dos tipos de conocimiento de vocabulario: receptivo/pasivo y productivo/activo. ... -
The effects of using collaborative writing vs. peer review treatments on subsequent individual writings
Los efectos tanto de la escritura colaborativa como de la revisión por pares se han investigado por separado sin comparar ambos enfoques. Este trabajo tiene como objetivo comparar el efecto que estos dos tratamientos tienen ...