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Mostrando ítems 1-2 de 2
Multimodalidad y Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI)
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2016)
Artículo / Artikulua,
A partir de la necesidad
de abordar el registro, el estudio y
la transmisión de la multimodalidad
y multisensorialidad del PCI,
se plantea una reflexión sobre la
metodología y los medios tecnológicos
más idóneos para ...
Patrimonio cultural inmaterial y adquisición/desarrollo del lenguaje: tradición discursiva y psicodinámica oral
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2012)
Artículo / Artikulua,
El presente artículo tiene por objeto explorar
el valor didáctico del Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI)
para la adquisición y el desarrollo del lenguaje infantil.
En él, partiendo de una definición del PCI que ...