• Effects of a brief preventive intervention in cyberbullying and grooming in adolescents 

  Calvete, Esther; Cortazar, Nerea; Fernández-González, Liria; Echezarraga, Ainara; Beranuy, Marta  ; León, Ana; González-Cabrera, Joaquín; Orue, Izaskun (Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2021)   Artículo / Artikulua  

  El desarrollo de intervenciones breves y económicas que reduzcan las conductas de riesgo en la adolescencia constituye un desafío para la investigación actual. Este estudio aborda la prevención de dos problemas de ...

• Elaboración de trabajos de fin de grado. Superación de obstáculos y errores 

  Belletich Ruiz, Olga  ; Pérez de Villarreal Zufiaurre, Maider   (Universidad del Zulia (Venezuela), 2016)   Artículo / Artikulua  

  En este trabajo describimos los obstáculos epistemológicos más comunes en estudiantes de Grado para elaborar trabajos prácticos en la universidad, especialmente los Trabajos de Fin de Grado. Nos basamos en las definiciones ...

• Giza eta Gizarte Zientziak eta Pedagogia euskaraz 

  Apalategi Begiristain, Jaione   (Udako Euskal Unibertsitatea, 2017)   Artículo / Artikulua  

• Pau Casals (1876-1973), el virtuoso autodidacta 

  Sáenz Abárzuza, Igor   (Universitat Jaume I, 2017)   Artículo / Artikulua  

  El artículo repasa dos aspectos de la vida de Pau Casals: su etapa de estudiante y su labor docente. Sin estudiar en ninguno de los Conservatorios más importantes de Europa, Casals fue capaz de desarrollar tanto su propia ...

• El vibrato vocal en el proceso de enseñanza-aprendizaje del canto 

  Merzero Moreno, Ainhoa; Ordoñana Martín, José Antonio  ; Laucirica Larrinaga, Ana   (Universidad del Zulia (Venezuela), 2015)   Artículo / Artikulua  

  Una característica básica del canto lírico es el vibrato. La presente investigación plantea el estudio del vibrato vocal en el proceso de su adquisición. Se realiza un cuestionario a 38 estudiantes de canto con clasificación ...

• Análisis comparativo de la probabilidad de tener bajo rendimiento en función del sexo en las competencias PISA 2012 

  Bausela Herreras, Esperanza   (Asociación Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación, 2016)   Artículo / Artikulua  

  El objetivo general de este estudio es comparar la probabilidad que hombres y mujeres tienen de tener bajo rendimiento (Nivel 1 e inferior) en las tres competencias que evalúa PISA 2012: Lectura, Matemáticas y Ciencias. ...

• El aprendizaje de la técnica vocal: contribución de la metáfora y la imagen 

  Laucirica Larrinaga, Ana  ; Ordoñana Martín, José Antonio  ; Merzero Moreno, Ainhoa (Institut de Desenvolupament Professional-ICE (IDP-ICE), 2017)   Artículo / Artikulua  

  El aprendizaje de la técnica vocal se realiza de forma diferente al resto de instrumentos musicales, ya que el instrumento es el propio cuerpo humano. La presente investigación analiza el uso de la metáfora y la imagen ...

• Funciones ejecutivas y la competencia para resolver problemas matemáticos en Educación Primaria 

  Díez Reviriego, Ester; Bausela Herreras, Esperanza   (Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología, 2018)   Artículo / Artikulua  

  Las funciones ejecutivas son fundamentales para el desarrollo de las habilidades de autorregulación y son la base de la adquisición de las competencias instrumentales (lectura y matemáticas) en Educación Primaria. Objetivos: ...

• Creencias implícitas del profesorado emérito español: características de buenas praxis 

  Fiz Poveda, María Reyes ; Mendioroz Lacambra, Ana   (Universidad Autónoma de Baja California, 2016)   Artículo / Artikulua  

  Esta investigación recupera, sistematiza y representa el conocimiento experto de 105 profesores eméritos españoles, con el objeto de hacerlo visible y útil para la universidad y la sociedad. Las metodologías 'knowledge ...

• Women vindicating school participation to become full right citizens: a research project in rural areas in Latin America 

  Zufiaurre Goicoechea, Benjamín ; Belletich Ruiz, Olga   (Universidad de Granada, 2014)   Artículo / Artikulua  

  A lo largo de las últimas décadas, la investigación de ‘género’ se ha desarrollado ampliamente tanto a nivel teórico como empírico. En tiempos de crisis, sin embargo, a las clases más bajas, a las razas arrinconadas, a la ...

• La competencia mediática como forma de análisis de la realidad transmitida 

  Caldeiro Pedreira, Mari Carmen  ; Casas Moreno, Patricia de (Asociación Española de Investigación de la Comunicación, 2016)   Artículo / Artikulua  

  El nuevo ecosistema comunicativo está caracterizado por la proliferación de una ingente cantidad de pantallas que reflejan la realidad de forma mediatizada. Los contenidos audiovisuales se conciben como mercancías, que se ...

• 100 zenbaki eta hamaika ardatz: psikologiaren ekarpena gizarte-eraikuntzarako 

  Trébol Unzue, Fernando  (Udako Euskal Unibertsitatea, 2017)   Artículo / Artikulua  

• Pau Casals y el re-descubrimiento de las Suites para violoncello solo de J.S. Bach 

  Sáenz Abárzuza, Igor   (Universidad de Guanajuato (México), 2017)   Artículo / Artikulua  

  El siguiente artículo trata sobre la importancia que el violoncellista catalán Pau Casals (1876-1973) tuvo en la difusión de la obra de J.S. Bach, donde las Suites para violoncello Solo tuvieron un papel transcendental. ...

• Elaboración de un portafolio para estimular la creatividad en el alumnado de altas capacidades 

  Sanz de Acedo Baquedano, María Teresa ; Lumbreras Bea, María V. (UNED, Centro Asociado de Tudela, 2016)   Artículo / Artikulua  

  El objetivo de la presente investigación consistió en la elaboración de un portafolio de actividades con el propósito fundamental de estimular la creatividad mediante un programa de enriquecimiento para el alumnado de altas ...

• School leadership: is a shift from efficient management to social justice possible? 

  Zufiaurre Goicoechea, Benjamín ; Wilkinson, Jane (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile), 2014)   Artículo / Artikulua  

  El artículo ofrece una lectura sobre el liderazgo escolar en un contexto australiano y anglo americano en el que la profesionalizacion de la direccion escolar, los modelos educativos, los estilos de enseñanza, las formas ...

• PISA 2012: inmigración y etapa de llegada al sistema educativo español 

  Bausela Herreras, Esperanza   (Colegio Profesional de Psicologos de Costa Rica, 2017)   Artículo / Artikulua  

  Introducción. Las evidencias empíricas muestran que hay diferencias en el rendimiento entre escolares inmigrantes que puede ser atribuido a diferentes variables, entre ellas la etapa de llegada al Sistema Educativo Español. ...

• Nueva documentación contextualizada sobre Fernando Remacha (*1898; †1984) 

  Andrés Vierge, Marcos   (Editorial CSIC, 2015)   Artículo / Artikulua  

  El presente artículo aporta nueva documentación sobre Fernando Remacha (1898-1984). En primer lugar, se contrasta la in-formación de dos reseñas críticas de La libertad y El Sol con una copia incompleta de una obra de ...

• La imagen visual como herramienta docente en el aula de canto 

  Merzero Moreno, Ainhoa; Laucirica Larrinaga, Ana  ; Ordoñana Martín, José Antonio   (Universidad de Almería, 2018)   Artículo / Artikulua  

  En las enseñanzas de canto lírico se emplean, como herramientas didácticas, las metáforas, los gestos corporales y las nuevas tecnologías. En esta investigación se utilizan unos nuevos recursos didácticos configurados a ...

• Percepción de la competencia mediática y la formación en maestros chilenos 

  Maraver López, Pablo; Caldeiro Pedreira, Mari Carmen  ; Pérez Lisboa, Sandra (Universidad Politécnica Salesiana, 2017)   Artículo / Artikulua  

  En un momento en el cual la tecnología se concibe como un elemento básico e indispensable que está omnipresente en la sociedad, una herramienta fundamental para comunicarnos, resulta indiscutible su incursión en la escuela. ...

• Competencia mediática en la etapa infantil en España 

  Caldeiro Pedreira, Mari Carmen  ; Maraver López, Pablo; Marín Gutiérrez, Isidro (Pontificia Universidad Javeriana, 2017)   Artículo / Artikulua  

  Este artículo de investigación muestra los resultados de una investigación sobre competencia mediática de niños españoles de 4, 5 y 6 años. El objetivo principal es analizar el nivel de competencia mediática que alcanzan ...

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