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Mostrando ítems 21-30 de 166
Investigar en educación museística: analizando las concepciones de arte e interpretación de la galería Tate Britain
(Universidade do Porto, 2011)
Capítulo de libro / Liburuen kapitulua,
Este artículo presenta la investigación doctoral “Conceptions on art and interpretation in the educational discourses and practices at Tate Britain in London” defendida en el 2009 en la Universidad Pública de Navarra. La ...
Principios y estrategias de comunicación en las galerías Tate: construyendo conocimiento sobre el arte
(Asociación Aragonesa de Críticos de Arte, 2010)
info:eu-repo/semantics/article,
In the past few decades, museums have been embroiled in an ongoing debate that has reconsider
many of the problems affecting the museum-work of art-spectator relationship. How are the new
conceptions of knowledge, museum, ...
Diferencias en la interpretación del arte contemporáneo en los discursos y prácticas educativas de la galería Tate Britain
(Universidad Autónoma de Madrid, 2012)
info:eu-repo/semantics/bookPart,
The paper presents the findings of the doctoral research Conceptions on art and
interpretation in the educational discourses and practices at Tate Britain in London. The research
analyzed the educational discourses and ...
Creencias implícitas del profesorado emérito español: características de buenas praxis
(Universidad Autónoma de Baja California, 2016)
Artículo / Artikulua,
Esta investigación recupera, sistematiza y representa el conocimiento experto de 105 profesores eméritos españoles, con el objeto de hacerlo visible y útil para la universidad y la sociedad. Las metodologías 'knowledge ...
Women vindicating school participation to become full right citizens: a research project in rural areas in Latin America
(Universidad de Granada, 2014)
Artículo / Artikulua,
A lo largo de las últimas décadas, la investigación de ‘género’ se ha desarrollado ampliamente tanto a nivel teórico como empírico. En tiempos de crisis, sin embargo, a las clases más bajas, a las razas arrinconadas, a la ...
Pau Casals (1876-1973), el virtuoso autodidacta
(Universitat Jaume I, 2017)
info:eu-repo/semantics/article,
El artículo repasa dos aspectos de la vida de Pau Casals: su etapa de estudiante y su labor docente. Sin estudiar en ninguno de los Conservatorios más importantes de Europa, Casals fue capaz de desarrollar tanto su propia ...
El vibrato vocal en el proceso de enseñanza-aprendizaje del canto
(Universidad del Zulia (Venezuela), 2015)
info:eu-repo/semantics/article,
Una característica básica del canto lírico es el vibrato. La presente investigación plantea el estudio del vibrato vocal en el proceso de su adquisición. Se realiza un cuestionario a 38 estudiantes de canto con clasificación ...
El propósito del mensaje
(Grupo Comunicar, 2017)
info:eu-repo/semantics/other,
Desde finales del siglo pasado asistimos a la creciente proliferación de dispositivos y tecnologías de la comunicación que conforman la sociedad de la Información. En este contexto adquieren especial importancia los ...
Las funciones ejecutivas del estudiante. Mejorar la atención, la memoria, la organización y otras funciones para facilitar el aprendizaje: reseña
(Universidad de Granada, 2016)
info:eu-repo/semantics/review,
En este libro la autora desarrolla una propuesta de intervención de las principales funciones ejecutivas para ser aplicadas en estudiantes con desarrollo típico y que se pueden adaptar a estudiantes que presentan dificultades ...
Relaciones entre fracaso escolar y factores socioculturales en inmigrantes latinoamericanos: los programas de apoyo, una respuesta de la escuela a la exclusión educativa en Navarra
(2015)
Tesis doctoral / Doktoretza tesia,
Sabemos que en España los índices de fracaso escolar, entendido básicamente como la no obtención del título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria, son de los más altos de Europa. De hecho, el porcentaje de alumnado ...