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Mostrando ítems 21-30 de 42
Le dispositif hybride: les effects sur l'implication et la motivation des apprenants
(2021)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Desde hace algunos años, la formación híbrida en la enseñanza-aprendizaje es un tema activo
de investigación en las ciencias de la educación, y algunos artículos ya se han centrado en los efectos
del dispositivo de ...
Didactic subtitling and task-based methodology: two combined instruments to learn the passive voice
(2023)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
El presente estudio tiene como objetivo investigar la eficacia de la traducción audiovisual en el
desarrollo de la competencia gramatical en el contexto de la enseñanza del inglés como lengua
extranjera. Se ha observado ...
Task motivation and performance in adult EFL learners: collaborative versus individual writing and the effects of task repetition
(2022)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
A pesar del papel esencial que juega la motivación hacia las tareas en el aprendizaje de segundas lenguas, hay una escasez de estudios al respecto, especialmente en cuanto a tareas de modalidad
escrita en la enseñanza ...
Escape Rooms como recurso didáctico en el aula de tecnología de la ESO
(2023)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
En los últimos años vivimos un cambio metodológico en las aulas en el que se cuestiona el
papel del alumno y del profesor dentro del aula. Todo con la idea de mejorar el proceso de
enseñanza aprendizaje del que el alumno ...
Gramificación: hagamos que aprender sea divertido
(2016)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Nuestro sistema educativo se encuentra inmerso en una profunda depresión. La juventud de
hoy en día está sometida a una gran cantidad de estímulos externos que provocan un desinterés
por el aprendizaje. Los videojuegos, ...
La técnica del puzzle para el estudio de la economía en enseñanza secundaria
(2015)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Hoy en día, los currículos educativos incluyen diferentes competencias básicas
que deben adquirir los alumnos/as a lo largo del proceso, entre las que se encuentra el
trabajo en grupo. El grado de consecución de estas ...
The effects of songs in foreing language classroom on vocabulary retention and motivation
(2013)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
This study compares two ways of vocabulary instruction in an English as a Foreign
Language class. With this research I want to investigate the effects of the new
methodology of songs on students’ memory and motivation ...
The effect of socio-economic background, personal effort and motivation in English proficiency
(2013)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
The aim of the current study was to investigate whether socio-economic background, individual effort, or motivation had more influence in English proficiency; whether there was a relation between individual effort and ...
Estudio de la motivación en los ciclos formativos de administración
(2014)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
La falta de motivación no es un problema que sólo afecte a alumnos de educación obligatoria. Afecta, de la misma manera, a los estudiantes de estudios postobligatorios, como en nuestro caso particular son los distintos ...
Aprobar o aprender: ¿qué busca el alumnado de Formación Profesional?
(2014)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Finalizados los estudios, se da por hecho que quien se titula posee los conocimientos específicos de dicha materia, ya que sin ellos no sería capaz de superar exámenes hasta conseguir el título en cuestión. Pero… ¿Es siempre ...