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Mostrando ítems 11-20 de 67
Análisis de una experiencia didáctica de aprendizaje basado en proyectos en la unidad de movimiento circular uniforme de la asignatura de Física y Química en 4º de la ESO y comparación con la enseñanza tradicional
(2012)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
En este documento se detalla una experiencia de aplicación de la metodología
de aprendizaje basado en problemas, APB, en el IES BASOKO durante el
curso 2011-12. En la unidad didáctica sobre Movimiento Uniforme Circular
dentro ...
El proceso investigativo como método de aprendizaje significativo: coherencia y adecuación de la propuesta en el aula de secundaria
(2015)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
En este trabajo analizamos, la metodología práctica-investigativa para conocer sus beneficios para, posteriormente, realizar una reflexión de la viabilidad, coherencia y adecuación del proceso práctico en los Institutos ...
Una nueva aproximación al aprendizaje de la biología celular en Educación Secundaria
(2016)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Los sistemas educativos deben estar al servicio de la sociedad, con el fin de
preparar ciudadanos cualificados para aportar y mejorar la calidad de esta. Para ello
los alumnos deben adquirir una serie de competencias a ...
¿Cómo fluye la energía en el interior de los ecosistemas?
(2016)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Actualmente nos encontramos en una etapa de cambio en la educación, cada vez son
más los docentes que dejan de lado las clases magistrales y optan por unas metodologías
de enseñanza-aprendizaje enfocadas en trabajos ...
¿Qué hay detrás de una obra pictórica? Intenciones, emociones, empatía…
(2016)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Este trabajo fin de máster presenta los resultados de una propuesta de intervención en el aula,
realizada en un centro público de Pamplona, concretamente en segundo curso de
Educación Secundaria Obligatoria (ESO). La ...
La WebQuest: una herramienta docente motivadora
(2013)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
La razón que me llevó a realizar este trabajo de investigación es la necesidad de motivar a los alumnos para que se involucren en clase y participen activamente en el proceso educativo, de tal manera que haya más posibilidades ...
La historia a través de la imagen artística: ¿un aprendizaje más significativo y entretenido?
(2013)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
El mundo actual se caracteriza, básicamente, por la sociedad de la imagen: vivimos en una cultura audiovisual. El alumnado las utiliza todos los días, de la misma manera que ve imágenes todos los días, y por tanto es algo ...
La motivación en el aula. Aprendizaje significativo e imaginación a través de la narración histórica
(2013)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
La materia de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, es una de las menos
valoradas por el alumnado de secundaria hoy en día. Las metodologías
expositivas potencian esta concepción negativa. Por ello, vamos a tratar ...
Mugimenduaren sorreraren ikaskuntza IKT eta Proiektuaren Bidezko metodologiaren bitartez
(2014)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
El estudio del cuerpo humano, está presente en todos los niveles de
escolarización, siendo esto normal, ya que se trata de algo importante para
nosotros. Algunos estudios han detectado problemas en el proceso ...
Aproximación a la influencia de la metodología de enseñanza en el aprendizaje del alumnado, atendiendo a sus canales perceptivos y a sus estilos de aprendizaje
(2014)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Con el objetivo de comprobar la influencia de la metodología de enseñanza en el
aprendizaje del alumnado, se presenta la experiencia desarrollada durante el Prácticum
II con alumnos de Educación Secundaria Obligatoria ...