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Mostrando ítems 51-60 de 94
Un programa para trabajar la percepción de las emociones negativas en Educación
(2015)
Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana,
Educar emocionalmente supone atender y trabajar las emociones desde la infancia hasta la vida adulta de manera permanente brindando diferentes herramientas y estrategias. Este trabajo tiene dos objetivos fundamentales. El ...
Respuesta educativa a alumnado TEA en educación infantil en Beriain
(2014)
Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana,
Este trabajo pretende profundizar en el conocimiento de los Trastornos del Espectro Autista, en concreto, el síndrome de Asperger, o autismo de alto funcionamiento, y aborda la respuesta educativa a las necesidades que ...
Diseño curricular y buenas prácticas en Educación Infantil
(2014)
Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana,
Con este estudio teórico se pretende reconocer las bases para la realización de buenas prácticas de calidad en Educación Infantil, partiendo de unos antecedentes, conociendo la identidad que tiene la Educación Infantil y ...
Programa de estimulación de la metacognición para Educación Infantil
(2014)
Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana,
Este documento presenta el diseño de un Programa de estimulación de la metacognición para el alumnado de Educación Infantil. Consta de dos partes relacionadas entre sí. La parte teórica recoge los estudios más relevantes ...
Propuestas escolares de ciencia en acción: experimentar, pensar y comunicar
(2014)
Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana,
Este trabajo de fin de grado (TFG) que expongo versa sobre un estudio empírico de mejora de una unidad didáctica de Ciencias Naturales. Parto de la experiencia vivida en un centro escolar, en el cual se trabajó durante un ...
Desarrollo de la expresión autobiográfica en el alumnado de educación infantil
(2014)
Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana,
La propuesta didáctica destinada a los alumnos de Educación Infantil que se plantea en
este TFG parte del objetivo de valorar una intervención didáctica diseñada para
desarrollar la producción lingüística (oral y escrita), ...
Aprendizaje cooperativo: una experiencia de rincones en un aula de cinco años
(2013)
Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana,
En el presente trabajo abordamos las características principales del aprendizaje cooperativo. En primer lugar elaboramos un marco teórico donde presentamos sus rasgos principales: definición, objetivos y diferencias con ...
Haur hezkuntzako umeen euskarazko produkzioa eta garapena: metodologiaren ebaluazioa
(2013)
Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana,
Este es un trabajo en el que, basándose en el desarrollo del lenguaje oral, analiza la
enseñanza de la otra lengua autóctona de la Comunidad Foral de Navarra, el vasco o
euskera, en educación infantil. Mediante este ...
Estudio de la expresión de la temporalidad en niños y niñas de 3-6 años
(2013)
Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana,
El presente trabajo presenta un estudio empírico acerca de la expresión de la temporalidad en edades comprendidas entre los 3 y los 6 años. Para llevar a cabo esta investigación, se tomaron datos de los discursos de 18 ...
Euskararen hitz-ordena: sistema beregaina ala erdararen menpekoa?
(2013)
Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana,
El euskera y el castellano conviven en Navarra y sobre todo en la cuenca de Pamplona. Esto afecta a las dos lenguas. Los dos idiomas utilizan un orden de palabras diferente, lo que hace que muchas veces, al hablar en ...